潜移默化的学前儿童绘画。

在这里我们要介绍一位六岁半赵亦凡儿童的绘画，他有着独立的个性，想象力非常丰富，有时候画着画着失误的一笔往往会引起许多趣味的提示，隋老师只是以范画做一个引到，启发、剩下的就是孩子们各自的拓展和自娱自乐，充分发挥这个时期的儿童天真的想象力，老师的任务就是启蒙引导儿童去自我表现，而不是去限制他的童心。不要太注重小节而让他明白学美术是一种放松。释放自己的情绪，画自己想表达的感觉让儿童从小就产生对画画、美术的兴趣爱好，只有到8至9岁时才慢慢逐步指导他迈进线描、形体结构、色彩的初步表现与搭配……